Audience FSU au rectorat de Poitiers
Le 8 avril, la rectrice reçoit la FSU. Pour la FDE, différents points sont abordés : mise en stage, formation continue, parcours adaptés… Des évolutions sont nécessaires !
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Demandez le programme !
Extrait du programme présenté par Y. Jean, président de l’université de Poitiers (soutenu par le Snesup) : pages 7 à 15 sur les Formations, pages 14 et 15 sur la FDE et l’ESPE. Poursuivre-ensemble-2016-2020-Formations
Lettre FDE mars 2016
Retour sur la réunion des élu-e-s FSU des ESPE, 24 mars à Paris. Appel pour les Etats Généraux de la FDE ! LET-FDE-Mars2016
Lettre FDE février 2016
Un article sur les questions posées par l’intégration aux COMUE pour les ESPE, un bref compte-rendu des interventions du collectif FDE lors du 8e congrès national de la FSU (Le Mans, 1-5 février 2016). lettreFDEfevrier2016
Lettre ouverte des enseignants du collège Hubertine Auclert de Toulouse
En ligne ici : http://www.politis.fr/articles/2016/02/de-la-misere-en-milieu_enseignant-34064/
Rapport Durand janvier 2016
Durand-rapport-Refondation-janvi-16
Situation de la formation des enseignants à l’université Poitiers
Dans un contexte national inédit de dégradation des conditions de travail et de formation, quelles propositions locales pouvons-nous formuler ? ContributionFDEjanvier2016-UP
L’évaluation par compétences dans le master MEEF ? non merci !
L’université de la Rochelle envisage de mettre en place l’évaluation par compétences pour le master MEEF à la rentrée. Cela a été discuté en réunion de département de l’ESPE université de Poitiers du 3 février : les collègues se sont positionnés contre l’idée de s’associer à cette « expérimentation ».
Faire partager les enjeux de la FDE (intervention Snep au congrès FSU)
Le congrès de Poitiers avait bien travaillé sur la FDE et les sujets qui ne font pas accord ne nous ont pas empêché d’avancer. Ce que nous n’avons pas réussi à faire, c’est à faire partager au plus grand nombre l’idée qu’une formation de haut-niveau, en lien avec la recherche- est un enjeu déterminant pour … [Read more…]
Pourquoi de la recherche dans la formation des enseignants ?
Nous faisons tous aujourd’hui le constat des difficultés grandissantes dans nos métiers, de la complexité à appréhender nos missions et des insuffisances de la démocratisation qualitative dans les parcours scolaires… Sur toutes ces questions qui touchent à l’école, il est impossible de se priver des apports de la recherche. Des éclairages étayés, pour agir le … [Read more…]